教育も地方分権の時代に入り、国が指し示す流れにおいても何より地方自治体における教育の自主性が尊重されなければなりません。そういう意味において、2000年10月12日の東京都教育委員会第17回定例会の場において報告された「国立市立学校教育改善検討委員会報告書」は、明らかにこの時代の流れに逆行したものと言えます。
　国立市議会として、地方分権の視点から、自治体における教育の主体性を尊重するように都教委に対して、意見書を提出してくださるよう陳情いたします。

　
■陳情事項

　１．東京都教育委員会による「国立市立学校教育改善検討委員会報告書」に関して、国立市教育委員会の教育の自治を尊重するよう、東京都教育委員会に対して国立市議会の意見書を提出してください。